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24enne, mi occupo di tecnologie per la didattica e lavoro come Digital Learning Specialist e Instructional Designer presso il Learning Lab di SDA Bocconi School of Management

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Alatin Lyceum – Compiti di realtà è un raccoglitore di attività creative da svolgere in autonomia attraverso una serie di strumenti digitali, con l’obiettivo di garantire agli studenti del triennio liceale l’acquisizione di conoscenze, abilità ed attitudini di valore pratico nelle situazioni della vita reale.

Il contenuto dei compiti è quello disciplinare, inerente quindi alla vita e alle opere di venti autori della letteratura latina e a cinque delle tematiche scientifiche trattate nel libro di testo. L’esigenza, dettata ovviamente dall’occasione, impone un “rivestimento digitale” degli argomenti (Iannella, 2018), cioè una ricontestualizzazione della loro sostanza alla luce della situazione reale – mediata dal digitale – alla quale si vuole introdurre lo studente.

Ciascun compito consente l’acquisizione di conoscenze e abilità nell’uso delle tecnologie in uno specifico ambito personale, didattico e/o professionale.
Il raggio di azione dell’alfabetizzazione digitale (digital literacy) è ampio e comprende gli ambiti (contesti di realtà) creatisi o sviluppati in seguito alla rivoluzione tecnologica: la grafica e la comunicazione, il coding, l’analisi dei dati, il machine learning, il turismo, il gaming, l’instructional design, la didattica compensativa, la realtà simulata.

Creatività, problem solving e competenze digitali sono parole chiave della scuola che guarda al futuro, ricorrenti tanto nei più recenti documenti ministeriali quanto nelle principali indicazioni per la formazione del cittadino europeo.

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Panoramica sui Contenuti
Info
Autori: Alessandro Iannella
Anno: 2018
Settore: Didattica del Latino
Tipologia: Contributo in Libro di Testo per la scuola
Lingua: Italiano

Riferimento: Iannella, A. (2018) Compiti di realtà per conoscere il digitale. In: Limata, B. & Bertocchi, C. (2018) Alatin Lyceum, Maieutical Labs (ISBN 9788899053161) - DOI: 10.13140/RG.2.2.36164.07045