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24enne, mi occupo di tecnologie per la didattica e lavoro come Digital Learning Specialist e Instructional Designer presso il Learning Lab di SDA Bocconi School of Management

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Pensare con il Digitale

Il corso di formazione, studiato per i docenti dell'Istituto Superiore "Parentucelli-Arzelà" di Sarzana (SP), ha l'obiettivo di far riflettere sull'importanza dell'impiego delle tecnologie digitali nell'ambito della didattica del latino e del greco. Tra gli argomenti trattati: Concetti di "insegnamento" e di "apprendimento"; Gli stili cognitivi: la teoria delle intelligenze multiple di Gardner, il modello VAK, il modello delle coppie dicotomiche di ...

Formare Menti Digitali

Nell'ambito del Progetto MIUR "Insegnare il lessico e la sintassi", organizzato dalla Scuola Normale Superiore di Pisa e dall'Accademia dei Lincei, ho presentato un intervento sull'impiego delle tecnologie nella didattica.ell'ambito del Progetto MIUR "Insegnare il lessico e la sintassi", organizzato dalla Scuola Normale Superiore di Pisa e dall'Accademia dei Lincei, ho presentato un intervento sull'impiego delle tecnologie nella didattica. Tra gli ...

Per una Didattica del Latino tra Conoscenze Disciplinari e Competenze Digitali

Il contributo documenta un’esperienza di didattica del latino progettata come risposta allo scarso rilievo dato alla materia dalla nuova configurazione del liceo linguistico. La programmazione didattica, strutturata per specifiche competenze, ha avuto come obiettivo quello di fornire agli studenti non solo conoscenze disciplinari ma anche abilità digitali e metacognitive. Grazie all’impiego di un insieme di metodi e di strumenti in ...

Strumenti Digitali per la Didattica del Latino: una Valutazione Qualitativa

Trovare strumenti digitali efficaci per una didattica del latino che coinvolga le nuove tecnologie non è un’impresa semplice. In assenza di un sistema funzionante di valutazione qualitativa delle risorse, questo contributo offre un’analisi basata su quattro criteri: il rapporto con il modello teorico SAMR (Puentedura, 2016), i progressi nell’apprendimento, il feedback degli studenti e la facilità di costruire sinergie funzionali ...

La Versione di Latino con i Quiz di Moodle

La traduzione di un brano è una delle attività in grado di permettere contemporaneamente l’esercizio delle competenze di comprensione e interpretazione del testo e la verifica dell’acquisizione di conoscenze di cultura e grammatica. Per facilitare il lavoro dei docenti, molte case editrici mettono a disposizione piattaforme e-learning ricche di esercizi e versioni guidate, il cui accesso è in genere vincolato ...

Per una Didattica del Latino tra Conoscenze Disciplinari e Competenze Digitali

Il contributo illustra un'esperienza di didattica del latino che è intervenuta sullo scarso rilievo dato alla materia con la nuova configurazione del liceo linguistico, cercando di fornire agli studenti non solo conoscenze disciplinari ma anche abilità digitali e metacognitive da poter spendere nei nuovi contesti lavorativi creatisi in seguito alla rivoluzione digitale. La programmazione didattica, strutturata per sviluppare specifiche competenze, ha ...